Lire 30 livres par an sans faire semblant

POURQUOI J'AI ÉCRIT CE GUIDE

Pendant longtemps, j'ai eu sept livres commencés sur ma table de nuit. Aucun ne dépassait la page soixante.

Je n'avais pas de problème de temps. J'avais un problème de sortie : je ne savais pas m'arrêter. Un livre entamé devenait une dette, la dette devenait de la culpabilité, et la culpabilité m'empêchait d'en ouvrir un autre.

Le jour où j'ai abandonné un livre volontairement, sans me justifier, j'en ai fini quatre dans le mois.

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LE RÉSULTAT

Une pratique de lecture qui tient dans une année normale, et dont il reste une trace utilisable.

Trente livres par an, c'est un livre tous les douze jours. Ça paraît beaucoup, jusqu'à ce qu'on regarde le vrai obstacle. Ce n'est presque jamais le temps disponible. C'est le nombre de livres commencés et jamais finis — et l'absence totale de trace de ceux qu'on a terminés.

Ce que vous repartez avec : la fiche de lecture en cinq lignes, la règle des cinquante pages, le calcul honnête du temps nécessaire.

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LE TEST DE DÉPART

1. Combien de livres avez-vous commencés cette année ? Combien finis ?
2. Pouvez-vous citer trois idées du dernier que vous avez terminé ?
3. Avez-vous utilisé quelque chose d'un livre ce mois-ci ?
4. Quand avez-vous abandonné un livre volontairement pour la dernière fois ?

L'écart entre commencés et finis est le diagnostic. La quatrième question en donne la cause.

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LE PRINCIPE

Le temps existe. Il est simplement fractionné. Un lecteur moyen lit entre 200 et 250 mots par minute. Un livre courant fait 70 000 mots, soit cinq heures. Vingt-cinq minutes par jour donnent dix heures par mois. Deux livres. Vingt-quatre dans l'année, sans rien d'héroïque. Le reste vient des week-ends et des trajets.

Abandonner est une compétence, pas un échec. Le coût d'un mauvais livre n'est pas son prix. C'est qu'il vous empêche de lire le suivant, et qu'il installe l'idée que lire est pénible. Les gros lecteurs ne sont pas ceux qui finissent tout. Ce sont ceux qui abandonnent le plus.

On ne retient que ce qu'on utilise. Relire ses notes ne suffit pas. Ce qui grave un livre, c'est de s'en servir : en parler, l'appliquer, le contredire. Une seule utilisation vaut dix relectures.

EN CLAIR — Vous ne lisez pas trop peu. Vous finissez trop peu, et vous ne gardez rien.

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LA MÉTHODE — 5 ÉTAPES

Étape 1 — Un créneau, pas un objectif

2 minutes

Vingt-cinq minutes par jour, à heure fixe. « Trente livres » ne pilote rien : ça n'a aucune traduction dans une journée. Un créneau, si.

Le bon créneau n'est pas celui qui s'ajoute. C'est celui qui remplace quelque chose de précis. Écrivez ce qu'il remplace — c'est la partie que tout le monde saute, et c'est celle qui décide.

Étape 2 — Trois livres en cours, jamais plus

1 minute

Un exigeant, un moyen, un plaisir. Selon l'énergie du soir, on prend celui qui correspond.

C'est ce qui permet de lire les jours de fatigue, où un livre difficile ferait simplement abandonner la soirée. Au-delà de trois, on ne lit plus. On butine.

Étape 3 — La règle des cinquante pages

Au fil de la lecture

Page 50. Si vous vous forcez, arrêtez.

Notez en une ligne pourquoi. C'est cette ligne qui améliorera vos choix suivants — et c'est aussi ce qui transforme l'abandon en décision plutôt qu'en renoncement.

Variante utile après quarante ans : cent pages moins votre âge. Moins il reste de temps, moins il est raisonnable d'insister.

Étape 4 — La fiche en cinq lignes, sous 48 heures

10 minutes par livre

Une fiche longue ne sera jamais écrite. Cinq lignes, toujours les mêmes.

1. En une phrase, de quoi parle ce livre ?
2. Trois idées que je veux garder
3. Ce avec quoi je ne suis pas d'accord
4. Une chose que je vais faire différemment, avec une date
5. À qui je le recommanderais, et pourquoi

La ligne 3 fait tout le travail. Un livre avec lequel on est d'accord partout n'a rien appris : il a confirmé.

Étape 5 — Utiliser dans les trente jours

Variable

Une seule utilisation. En parler à quelqu'un, appliquer une idée, écrire dessus, l'opposer à un autre livre.

Sans usage, la fiche devient une archive et le livre s'efface en six semaines.

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LA FICHE

TITRE — Auteur — Terminé le ../../....

1. En une phrase :
2. Trois idées à garder :
   -
   -
   -
3. Ce avec quoi je ne suis pas d'accord :
4. Ce que je fais différemment (avec une date) :
5. À qui je le recommande, et pourquoi :

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L'OBJECTION

L'objection sérieuse, c'est celle des lecteurs de fond, et elle mérite mieux qu'une réponse rapide.

« Vous transformez la lecture en productivité. » Compter les livres, ficher, mesurer un taux d'usage — on rend rentable quelque chose qui n'avait pas à l'être. Il existe une manière de lire qui ne sert à rien, qui ne laisse aucune fiche, et qui est peut-être la seule qui compte.

Je suis d'accord, et je ne vais pas m'en sortir par une pirouette.

Ce guide ne s'adresse pas à cette lecture-là. Il s'adresse au moment précis où vous ne lisez plus du tout — où sept livres entamés vous regardent et vous ouvrez votre téléphone à la place. Il sert à rouvrir la porte. Une fois qu'elle est ouverte, vous pouvez, et vous devriez, lire des choses qui n'ont aucune utilité.

Ne fichez pas les romans que vous aimez. Vous les abîmeriez.

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AVANT / APRÈS

Quelqu'un qui « n'a plus le temps de lire », et que ça agace.

AVANT — douze commencés, deux finis, zéro retenu

Sept livres sur la table de nuit, dont quatre arrêtés entre la page 20 et la page 60 — pas abandonnés, juste restés là. Chaque titre qui l'attire s'ajoute à la pile. La pile ajoute de la culpabilité.

Des deux livres terminés dans l'année, il ne peut citer aucune idée. Il se souvient d'avoir trouvé le premier « très intéressant ».

APRÈS — première année de méthode

Vingt-cinq minutes le soir, en remplacement explicite du défilement au lit. Trois livres en cours. Les autres, rangés hors de vue.

Le chiffre intéressant n'est pas 26. C'est 8. Ce sont les abandons qui ont libéré le temps des vingt-six autres.

Ce qui a changé : il n'a pas trouvé de temps en plus. Il a arrêté d'en perdre dans des livres qui ne lui apportaient rien.

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CAS PARTICULIERS

Vous écoutez plutôt que vous lisez. La méthode tient à l'identique, sauf la fiche : dictez-la. L'audio ne permet pas de surligner, ce qui rend la fiche plus nécessaire, pas moins.

Vous lisez surtout des romans. Gardez les lignes 1, 3 et 5. Remplacez 2 et 4 par : « une scène que je n'oublierai pas » et « ce que ce livre m'a fait ». La trace compte autant. Elle est simplement d'une autre nature.

Vous lisez pour vos études. Ajoutez la lecture par question : écrivez avant d'ouvrir les trois questions auxquelles le livre doit répondre. Vous lirez moins de pages et retiendrez davantage.

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CE QUE JE FAIS, MOI

Je ne tiens pas les cinq lignes. J'en écris trois — la phrase, les idées, et le désaccord. Les lignes 4 et 5, je les saute six fois sur dix.

En revanche je n'ai jamais retouché à la règle des cinquante pages. C'est la seule chose de ce guide que je n'ai jamais assouplie, et c'est celle qui a tout débloqué.

Et je garde quatre livres en cours, pas trois. Je sais que c'est un de trop. Je le sais parce qu'il y en a toujours un qui n'avance pas.

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ERREURS FRÉQUENTES

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POINTS DE CONTRÔLE

• Un créneau fixe existe, et je sais ce qu'il remplace
• Trois livres en cours maximum
• J'ai abandonné au moins un livre ce trimestre
• Chaque livre fini a sa fiche
• La ligne du désaccord est remplie
• J'ai utilisé une idée ce mois-ci

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Le seul vrai prix de cette méthode : refermer un livre à la page 50.